一、专业概述

（一）专业名称（专业代码）

计算机网络技术（网页设计方向）（610202）

（二）专业层次

专科

（三）专业所属学科门类/专业大类和专业类

电子信息大类计算机类

（四）接续专业

本科专业：计算机科学与技术、软件工程

二、入学要求

普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业生及以上学历者。

三、培养目标

本专业以落实立德树人为根本任务，遵循开放教育和技能社会特点，主动服务国家、区域战略，坚持面向辽宁社会发展，以职业需求为导向、以实践能力培养为重点，以计算机网络技术、网页设计为学习对象，主要培养德智体美劳全面发展，具有较好的文化水平、良好的职业道德和人文素养，掌握本专业的网页设计基本知识和网站开发主要技术技能，面向互联网和相关服务、软件和通信信息技术服务等行业/职业类别/技术领域，能够从事网页设计及开发等工作的高素质应用型/技术技能人才和社会主义事业的建设者和 接班人。

四、职业面向

五、培养规格

（一）最低修业年限、总学分、总学时、学位（本科）

专科（高中起点）最低修业年限 2.5年，最低毕业总学分 78，最低毕业总学时 1404。

学生在学籍有效期内取得专业人才培养方案规定的毕业所需学分，思想品德鉴定符合要求，准予毕业并颁发国家开放大学毕业 证书。

（二）培养要求 

1．素质

①思想政治素质：爱党爱国，拥有公序良俗认可的正确世界 观、人生观、价值观，能够把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚 持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现 中华民族伟大复兴的奋斗之中，争做社会主义合格建设者和可靠接 班人。

②文化素质：崇尚宪法，遵守法纪，诚信友善，尊重生命， 乐观向上，珍视劳动，热爱生活与艺术，具有社会参与意识和关怀 社会的责任感，具备良好的公民素质。

③信息素养：具备信息搜集、判断、整合和应用能力，能够 在工作、学习、生活中熟练使用通用的信息技术手段认识、分析和 解决问题。

④职业素质：具有良好的职业素养，包括尽职尽责的工作态度、自觉的协作意识和服务意识及较好的人文素养和文艺修养。

2．知识

①通用基础知识：

a. 掌握工作、学习、生活需要的通用的计算机、外语、应用写作等知识。

b. 掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

c. 熟悉与本专业相关的法律法规。

d. 了解信息技术、云计算和信息安全基础知识。

②专业知识：

a. 掌握从事本专业工作所需的基本数学知识。

b. 掌握计算机网络基础知识和基本技能，理解计算机网络的基本概念、知识结构、典型方法。

c. 了解计算机网络技术的发展现状和趋势。

d. 掌握网页设计的基础知识和基本技能，熟悉网页设计开发流程。

e. 掌握一门外语，能够阅读本专业英语技术资料。

3．能力

（1）分析、解决问题能力：能够综合运用所掌握的知识、方法和技术解决所面对的Web前端开发中的应用问题。

（2）Web前端开发能力：能够运用所学进行Web应用程序开发能力。

（3）组织协作能力：具有一定的组织协调能力、独立工作能力、团队协作能力和人际交往能力。

（4）自学能力：具有终身学习意识，能够获取并学习新技术、新知识，持续提高自己的综合能力。

六、毕业规则

本专业最低毕业学分为78学分要求，其中思想政治课模块10学分；公共基础课模块8学分；公共英语课3学分；专业课模块43学分；通识课模块4学分；综合实践模块10学分。

七、课程设置

（一）专业课模块

1．专业基础课

专业基础课是为专业核心课学习奠定必要基础的课程，是学生掌握专业知识技能必修的重要课程，包括课程如下：

（1）MySQL数据库应用（课程代码：3598）

本课程4学分，72学时，开设一学期。

课程性质：本课程是计算机信息管理专业开设的一门专业必修课。

课程内容：本课程主要讲授关系型数据库的基本概念、原理及技术，MySQL数据库的组成，数据库系统的设计方法、数据库创建、表和视图的操作、数据库维护，MySQL函数和事务管理技术开发数据库应用程序的基本方法等相关内容。

（2）网络实用技术基础（课程代码：1507）

本课程4学分，72学时，开设一学期。

课程性质：本课程是国家开放大学计算机网络技术专业（网络管理方向）开设的一门专业必修课。

课程内容：本课程主要讲授计算机网络的基本概念、基本原理以及有关的应用、局域网的网络设备与组网技术，网间的接入技术和路由技术，以及网络服务配置、网络调试与管理等相关内容。

（3）程序设计基础（课程代码：221）

本课程3学分，54学时，开设一学期。

课程性质：本课程是国家开放大学计算机网络技术专业（网页设计方向）开设的一门专业选修课。

课程内容：本课程主要讲授计算机的发展历程、程序设计的基础知识、C语法基础、数据结构基础等相关内容。

2．专业核心课

专业核心课是指学生必须掌握的专业理论、专业知识和专业技能，培养分析解决本专业范围内一般实际问题能力的核心课程，包括课程如下：

（1）JavaScript程序设计（课程代码：3164）

本课程4学分，72学时，开设一学期。

课程性质：本课程是国家开放大学计算机网络技术专业（网页设计方向）开设的一门专业必修课。

课程内容：本课程主要讲授JavaScript语言基础JavaScript对象模型、Ajax技术、JQuery技术等相关内容。

（2）Photoshop图像处理（课程代码：23）

本课程4学分，72学时，开设一学期。

课程性质：本课程是国家开放大学计算机网络技术专业（网页设计方向）开设的一门专业必修课。

课程内容：本课程主要讲授Photoshop软件的使用方法及技巧，如图层的应用与管理、蒙版的创建与应用、通道的运用、滤镜的应用等相关内容。

（3）Python程序设计（课程代码：4691）

本课程4学分，72学时，开设一学期。

课程性质：本课程是国家开放大学计算机网络技术专业（网页设计方向）开设的一门专业必修课。

课程内容：本课程主要讲授Python的基本语法、多任务编程、Python网络编程、Python数据库编程等相关内容。

（4）Web开发基础（课程代码：4406）

本课程4学分，72学时，开设一学期。

课程性质：本课程是国家开放大学计算机网络技术专业（网页设计方向）开设的一门专业必修课。

主要内容：本课程主要讲授HTML5基础知识、CSS3高级特性及渐变过渡与动画、Less、Bootstrap响应式网页开发、Bootstrap常用组件等相关内容。

（5）网站界面（UI）设计（课程代码：3424）

本课程4学分，72学时，开设一学期。

课程性质：本课程是国家开放大学计算机网络技术专业（网页设计方向）开设的一门专业必修课。

主要内容：本课程主要讲授网站视觉要素、网站色彩设计、网站布局设计、网站图标绘制及利用软件制作网站界面设计稿等相关内容。

（6）Dreamweaver网页设计（课程代码：4403）

本课程4学分，72学时，开设一学期。

课程性质：本课程是国家开放大学计算机网络技术专业（网页设计方向）开设的一门专业选修课。

课程内容：本课程主要讲授Dreamweaver软件基础，HTML语言基础，CSS样式，网页的行为特效等相关内容。

（7）Windows网络操作系统管理（课程代码：3325）

本课程4学分，72学时，开设一学期。

课程性质：本课程是国家开放大学计算机网络技术专业（网页设计方向）开设的一门专业选修课。

课程内容：本课程主要讲授网络操作系统WindowsServer2016的安装、配置、管理（包括本地用户与组账户、活动目录域服务、企业存储服务、）以及Hyper-V、文件和打印服务、DHCP服务、DNS服务、VPN服务的配置等相关内容。

（8）PHP网站开发技术（课程代码：53704）

本课程4学分，72学时，开设一学期。

课程性质：本课程是国家开放大学计算机网络技术专业（网页设计方向）开设的一门专业选修课。

课程内容：本课程主要讲授PHP基本语法、流程控制、PHP函数、PHP数组、PHP字符串、PHP正则表达式、日期与时间开发方法、错误日志处理等相关内容。

（二）综合实践课模块

1．毕业设计（网页）（课程代码：4977）

本课程6学分，108学时，开设一学期。

课程性质：本课程是国家开放大学计算机网络技术专业（网页设计方向）专业开设的一门综合实践课。

课程内容：毕业设计根据专业教学要求，对学生所学知识和理论进行综合运用的训练，旨在培养学生基本的专业研究意识与素养，提高专业理论应用能力，重在提高学生分析问题和解决问题的能力，使学生的创新能力和专业素质得到有效提升。

实训方式：通过选择符合本专业培养目标和教学要求、对实际工作有一定指导意义的毕业设计选题，完成毕业设计过程及毕业论文的撰写。论文要求详细参见《计算机网络技术专业（网页设计方向）综合实践教学实施细则》。

考核标准：毕业设计评审成绩结果分为5级层次：优秀、良好、中等、及格、不及格。指导教师根据以下标准进行评审后，给出论文成绩：

1. 优秀(90～100分）

（1）符合论文写作要求，选题具有较强的实用性、创新性、科学性、可行性和专业性；

（2）分析研究方法正确，方案设计合理，能正确、灵活地综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题；

（3）论文的观点鲜明、正确，有独到见解和创新，材料详实、充分，数据完整、可靠，论证有力、充足，层次分明、逻辑清楚、结构完整、语句通顺、格式规范，文字材料所必须的附件齐全；

（4）满足专业要求的文字材料写作篇幅，无明显文字错误，论文形式完全符合要求。

2．良好（80～89分）

（1）符合论文写作要求，选题适当，有一定的实用性、科学性、专业性和可行性；

（2）分析研究方法正确，能综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题；

（3）论文的观点正确，材料充分，数据可靠，论证比较有力，逻辑性比较强，结构完整，语句通顺，条理清楚，格式规范，文字材料所必需的附件齐全；

（4）满足专业要求的文字材料写作篇幅，无明显文字错误，论文形式符合要求。

3．中等（70～79分）

（1）基本符合论文写作要求，选题的应用性和实用性不强；

（2）分析研究方法基本正确，能运用部分专业基础理论和基础知识分析和解决问题，无原则性的错误；

（3）论文观点基本正确，材料基本齐全，基本规范，论证有一定说服力，结构比较完整，语句通顺，条理清楚，格式比较规范，文字材料所必需的附件不齐全；

（4）满足专业要求的文字材料写作篇幅，有部分明显文字错误，论文形式大部分符合要求，个别地方不符合要求。

4．及格（60～69分）

（1）总体符合论文写作要求，选题的应用性和实用性较差；

（2）分析研究方法基本正确，运用部分专业基础理论和基础知识分析和解决问题时有个别错误；

（3）论文观点结论基本正确，材料不够齐全规范，论证说服力较差，结构不完整，语句不够通顺，条理不够清楚，格式不够规范，缺少文字材料所必需的附件；

（4）满足专业要求的文字材料写作篇幅，明显的文字错误较多，论文形式大部分符合要求，个别地方不符合要求。

5．不及格（59分及以下）

（1）不能按基本要求完成论文，选题陈旧，无实用性和研究价值、无可行性或偏离专业；

（2）研究方法不正确，存在较明显的观点错误或观点不明，基本理论、知识运用错误；

（3）材料不齐或虚假、数据不正确或伪造，论证无力或片面，漏洞明显，逻辑混乱，结构不完整，文字材料未能达到写作基本要求；

（4）写作篇幅不达标，文字错误较多，论文形式不符合要求，排版格式不统一，不规范；

（5）抄袭他人成果，论文查重率超过30%。

2．网页设计综合实训（课程代码：50822）

本课程4学分，72学时，开设一学期。

课程性质：本课程是国家开放大学计算机网络技术专业（网页设计方向）专业开设的一门综合实践课。

课程内容：运用所学的网站制作技术和工具开发一个小型网站。网站结构合理，具有LOGO、Banner的设计，主题鲜明，导航和超链接清晰，形式与内容统一，页面布局合理美观，风格统一。

实训方式：要求学生运用所学的网站制作技术和工具开发一个小型网站。网站结构合理，具有LOGO、Banner的设计，主题鲜明，导航和超链接清晰，形式与内容统一，页面布局合理美观，风格统一。

考核标准：学生参加综合实训活动的日常表现、效果，项目报告的质量和综合运用专业知识的水平，实训单位的反馈意见等。综合实训成绩结果分为5级层次：优秀、良好、中等、及格、不及格。指导教师根据以下标准进行评审后，给出成绩。

（1）优秀(90～100分）

符合综合实训要求，实训项目内容具有较强的实用性、创新性、科学性、可行性和专业性；学生在参加综合实训过程中表现优秀，取得预期的实训效果；项目报告观点鲜明、正确，有独到见解和创新，材料详实、充分，数据完整、可靠，格式规范；实训单位反馈意见优秀。

（2）良好（80～89分）

符合综合实训要求，实训项目内容有一定的实用性、科学性、专业性和可行性；学生在参加综合实训过程中表现良好，取得预期的实训效果；项目报告观点正确，材料充分，数据可靠，格式规范；实训单位反馈意见良好。

（3）中等（70～79分）

基本符合综合实训要求，实训项目内容的应用性和实用性不强；学生在参加综合实训过程中表现和实训效果一般；项目报告观点基本正确，材料基本齐全，基本规范，数据比较完整，格式比较规范；实训单位反馈意见一般。

（4）及格（60～69分）

总体符合综合实训要求，实训项目内容的应用性和实用性较差；学生在参加综合实训过程中表现和实训效果基本合格；项目报告结论基本正确，材料不够齐全规范，格式不够规范；实训单位反馈意见基本合格。

（5）不及格（59分及以下）

不能按基本要求完成综合实训，实训项目内容陈旧，无实用性和研究价值、无可行性或偏离专业；学生在参加综合实训过程中表现差，未达到实训效果；项目报告材料不齐或虚假、数据不正确或伪造，抄袭他人成果；实训单位反馈意见不合格。

八、教学基本条件

（一）师资队伍

1．省校师资队伍介绍

本专业以辽宁开放大学体系教师为主体组成专兼职教师队伍，共有11名课程责任教师。其中，专职教师4人，兼职教师7人，副高级职称6人，占教师人数55%；硕士学位以上6人，占教师人数55%，双师型教师3人，占教师人数27%，师资明细如下表：

 

2．各学习中心师资要求

各学习中心需配备３名及以上本专业大学本科及以上学历，具有认真的工作态度、丰富的计算机类专业知识和较高的业务水平，熟悉开放教育教学情况的专职教师。主要承担本专业远程教育课程研究、教学媒体建设及教学辅导等工作。

外聘的兼职教师为具有本专业讲师及以上职称和所教授课程的教学经验。外聘教师需要由各学习中心进行考核上岗。

（二）学习资源

1．纸质教材：也称文字教材。纸质教材所承载的课程教学内容主要包括教学基本内容、实验内容、导学内容及学习参考内容等。

2．视频学习资源：视频教材按照所讲授的教学内容和要求的不同，总体上可分为系统讲授型和专题型两大类。系统讲授型视频教材是指按照课程教学内容的知识体系，较全面、较系统地讲授知识和技能的录像教材。专题型视频教材是指通过对知识点或相对独立的教学内容，如课程学习方法和要求、重点或难点教学内容、案例、实验、学科拓展内容等进行专门的讲授、演示、分析或介绍，帮助学生加深理解所学的内容，掌握思路和方法，开阔学科应用与发展方面的眼界等的录像教材。专题型视频教材内容长短不拘，可单独成片，也可插入系统讲授型视频教材中使用。音频教材主要有直录型和编辑型两大类。直录型音频教材是在录音室或现场直接录音而成；编辑型音频教材是录音素材经配乐、合成等编辑而成。

3．网络课程：是指通过网络表现的某门课程的教学内容及实施的教学活动的总和。网络课程包括两个组成部分：按照一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境。其中，网络教学支撑环境特指支持网络教学的软件工具、教学资源以及在网络教学平台上实施的教学活动。

4．全媒体数字教材：是指利用泛在计算以及媒体融合等技术理念，以课程核心知识点为基本单位，融合图、文、声、像、画等数字媒体进行结构化呈现课程基本教学内容、主要学习活动以及练习和测评的，尤其适合学生采用移动终端在各种环境下（在线和离线环境）都能进行学习和阅读的数字教科书。全媒体是对媒体形态、媒体生产和媒体传播的一种整合性应用，也就是实现教学内容的多媒体化、发布载体的多元化以及学习资源的复用和共享。

5．学习资源包：学习资源包是为适应移动学习而推出的全新学习资源形式。学习资源包内含丰富的助学、助考资源，其中核心资源包括纸质教材、形成性考核手册、期末复习指导、全媒体数字教材；拓展资源包括试题库和PPT等。学习资源包中所有的数字化学习资源，由“开放云书院”提供技术支撑服务。

6．5分钟课程：指运用“积木化、产品化”的理念，成系列、成规模地开发的融图、文、声、像、画为一体的5分钟课程。以碎片化、易使用、可选择为特色的5分钟课程，可以实现在任何时间、任何地点，为学习者提供最方便的学习资源。

九、教学组织实施

（一）入学教育

新生入学，应认真组织好入学教育，切实上好“国家开放大学学习指南”课，使学习者对远程教育的教学特点和学习要求与方式、本专业的课程设置和课程的实施与组织、综合实践教学的要求、学习支持服务等有基本的了解；应培养学习者应用计算机的能力，利用网络获得信息和学习支持服务的能力；对新生进行思想品德和公德教育。

（二）平台学习

1．国家开放大学学习平台

在国家开放大学正式注册学习的学生均会获得自己的学习网账户和密码，用来在读期间登陆国家开放大学学习平台http://www.ouchn.cn/，进行课程的学习、测试练习及一些课程的考试等任务。

同学们应在进入学习后，经常浏览关注学习网个人页面当中，本学期所选修的每门课程老师的学习建议与任务提醒。及时按照统一要求完成网络课程当中的学习任务，认真收看辅导教师的视频辅导，并鼓励积极在课程论坛当中发言讨论。

2．国开在线APP

同学们可以随时随地在手机上访问国开在线APP，查询课程信息动态，进行资料阅读、视频播放，甚至完成考试。在这个平台上，同学们还能够收看到内容丰富的网络讲座、公开课等，助力大家实现“不脱产、不离岗、轻松上大学”的梦想。

（三）面授辅导

各单位的专职或兼职辅导教师，应选择学生方便的时间安排到校集中讲解、答疑。集中面授辅导除针对课程的重点、难点进行适量讲解和答疑以外，更应为学生提供实际操作技能训练的机会和指导。提倡辅导教师采用案例、任务驱动教学方式进行辅导以及实训，引导学生发现问题，培养学生分析和解决问题的能力，面授辅导不提倡系统讲授，应指导学生使用音视频教材，共享优质教育资源。

（四）作业与考核

1．形成性考核

国家开放大学负责设计统设课程形成性考核。辽宁开放大学负责设计省开课程形成性考核。教学点负责形成性考核的组织实施，地市级开放大学负责成性考核成绩初审，辽宁开放大学负责形成性考核成绩复审，并对形成性考核的组织实施质量进行监控和检查。形成性考核的辅导教师由教学点按照有关规定聘请，其成绩由辅导教师按形成性考核的有关标准评定。

统设课形成性考核占课程综合成绩的50%或100%，成绩统一采用百分制，考核方式由国家开放大学确定；省开课形成性考核占课程综合成绩的50%，成绩统一采用百分制，考核方式由辽宁开放大学确定。

2．终结性考核

国家开放大学和辽宁开放大学分别负责统设课程和省开课程终结性考试的试题、答案及评分标准的命制。严格按照课程教学大纲、教材和考核说明，结合现代远程开放教育的教学特点和学习者特点，设计考试内容以及试卷的题量、题型、覆盖面和难易程度等。

专业统设课终结性考核占课程综合成绩的50%，成绩统一采用百分制，考核方式由国家开放大学确定；省开课终结性考核占课程综合成绩的50%，成绩统一采用百分制，考核方式由辽宁开放大学确定。

（五）综合实践环节

1．学生均应参加综合实践环节的活动。国家开放大学统一制定综合实践环节的基本要求，辽宁开放大学根据国家开放大学的综合实践环节教学大纲制定实施细则，各学习中心负责具体组织实施。

2．综合实践环节的成绩合格者可取得相应学分。未取得综合实践环节学分者不得毕业。

3．综合实践环节的时间一般应安排在学生基本学完专业所规定的课程并取得学分之后。

十、质量保障

（一）教研活动

本专业将组建专业教学团队和课程教学团队。专业负责人和课程负责人应积极参加国家开放大学的教学团队及工作会议，并组织辽宁开放大学的专业和课程的教研活动，进行业务培训，开展教学探讨，以保证国家开放大学和辽宁开放大学、各学习中心的专业及课程教学的一致性，确保教学质量。

（二）教学评价

本专业将探索教学评价的指标和方式，开展团队教师评价和学生评价，通过国开学习网的线上调查、终结性考试的试卷分析和学期考核等形式开展教学评价，确保教学质量。

（三）教学检查

本专业将根据学校的相关要求，进行期初、期中和期末的教学检查，开展教师自查、教师间的互查及团队负责人检查等方式，并配合教务处、督导处的常规检查和专项检查，以查促教，以查促改，确保教学质量。

 

 

 

 

 

 

 

附件：

计算机网络技术（网页设计方向）(专科)专业

2022年春季执行性教学计划进程表

专业名称			计算机网络技术（网页设计方向）				规则号			220301408060521
学生类型			开放				专业层次			专科
毕业学分			78				中央电大考试学分			47
模块名	模块毕业最低学分	模块中央电大考试最低学分	模块设置最低学分	序号	课程代码	课程名称		学分	课程类型	课程性质	建议开设学期	考试单位
公 共 基 础 课	8	8	10	1	2970	国家开放大学学习指南		1	统设	必修	1	中央
				2	815	计算机应用基础		4	统设	必修	1	中央
				3	3332	微积分基础		3	统设	必修	2	中央
专 业 基 础 课	8	8	19	4	3598	MySQL数据库应用		4	统设	必修	2	中央
				5	1507	网络实用技术基础		4	统设	必修	2	中央
				6	221	程序设计基础		3	统设	选修	1	省
专 业 核 心 课	20	20	97	7	3164	JavaScript程序设计		4	统设	必修	3	中央
				8	23	Photoshop图像处理		4	统设	必修	1	中央
				9	4691	Python程序设计		4	统设	必修	1	中央
				10	4406	Web开发基础		4	统设	必修	2	中央
				11	3424	网站界面（UI）设计		4	统设	必修	2	中央
				12	4403	Dreamweaver网页设计		4	统设	选修	3	省
				13	3325	Windows网络操作系统管理		4	统设	选修	3	省
				14	53704	PHP网站开发技术		4	非统设	选修	4	省
通 识 课	4	0	14	15	51718	地域文化（专）		2	非统设	选修	2	省
				16	51694	书法鉴赏		2	非统设	选修	2	省
综 合 实 践	10	0	10	17	4977	毕业设计（网页）		6	统设	必修	5	省
				18	50822	网页设计综合实训		4	统设	必修	5	省
公 共 英 语 课	3	3	24	19	4005	理工英语1		3	统设	选修	1	中央
思 想 政 治 课	10	8	13	20	4678	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论		3	统设	必修	2	中央
				21	4942	思想道德与法治		3	统设	必修	1	中央
				22	4391	习近平新时代中国特色社会主义思想		2	统设	必修	3	中央
				23	4392	形势与政策		2	统设	必修	1	省