根据校党委的统一部署，2024年4月10日至6月7日，辽宁开放大学（辽宁装备制造职业技术学院）党委巡察组对信息与通信工程学院党总支（以下简称“学院党总支”）开展了常规巡察。2024年7月5日，党委第二巡察组向学院党总支反馈了《关于巡察信息与通信工程学院党总支的反馈意见》，按照党务公开原则和巡察工作有关要求，现将巡察整改情况予以公布。

一、深入贯彻落实习近平总书记关于巡视工作的重要讲话精神，提高政治站位，强化责任担当，把巡察整改作为最严肃的政治任务抓紧抓好

学院党总支认真学习贯彻习近平总书记关于巡视工作的重要讲话精神，全面落实校党委关于做好巡察整改工作的总体部署，把讲话精神和校党委部署贯彻落实到巡察整改工作始终。

一是坚决担当起巡察整改的政治责任。学院党总支始终把做好巡察整改工作作为当前一项重大政治任务来抓，在校党委第二巡察组巡察期间，召开支委会、党员大会、全体教师大会，针对巡察组提出的有关部分班子成员办公用房面积超标等问题边巡边改、立行立改，并取得了阶段性成效。2024年7月5日下午，校党委第二巡察组向学院党总支巡察反馈会议一结束，学院领导班子召开了会议，深入学习校党委巡察组巡察反馈意见，研究部署贯彻落实和集中整改工作。并召开学院反馈意见整改工作动员会，党总支书记对我院整改工作进行了整体部署，使全体教职工增强了做好巡察整改工作的政治自觉、思想自觉和行动自觉。

二是切实加强巡察整改工作的组织领导。学院党总支成立了巡察反馈意见整改落实工作领导小组，负责领导和推进巡察整改工作。组长由学院党总支书记担任，副组长由党总支副书记、院长、党总支副书记、副院长和纪检委员、副院长担任，党总支委员和各教研室主任为成员。领导小组集体决策、推动实施，确保了整改工作落实见效。

三是明确责任分工确保整改工作落实到位。党总支逐一对照巡察组反馈意见提出的突出问题和整改意见，制定了整改工作方案，建立了巡察整改任务清单，针对巡察指出的4个方面、13个主要问题、22条具体问题，研究制定了42条整改措施，确保校党委巡察反馈意见零遗漏、全覆盖。逐一明确每项整改任务的主要负责人、完成时限，做到可检查、可评估。学院领导班子成员在巡察整改过程中，多次召开专题会议推进整改工作、研究整改措施，为推动整改落实取得扎实成效奠定了坚实思想基础。

二、认真对照巡察反馈意见，逐项抓好整改落实，确保条条都整改、件件有着落

经过全院教职工的共同努力、齐心奋战，22条具体问题已全部完成整改。

(一)在贯彻落实党的理论和路线方针政策以及党中央重大决策部署、省委、学校党委工作要求情况

1. 学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神不够深入

(1)“理论学习形式单一，学习效果不佳，内容掌握不扎实，理论指导实践落实不到位”。支部集中学习多为领读条目，缺少理论学习深层次思考，交流研讨不足。

一是丰富理论学习形式与载体，通过分工合作、小组讨论、体会分享等形式增强理论学习的参与度和覆盖面，通过组织辽宁“六地”红色教育基地、廉政教育基地参观、观看爱国主义教育电影、开展党的知识竞赛等多种形式激发党员进行理论学习的积极性，引导广大党员以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，着力培育和践行社会主义核心价值观。七月二十八日党纪学习教育专题学习讨论中，两个支部全体党员积极发言，结合学习情况和工作实际共计发言30余条。

二是结合宣传部提供的“党员必须牢记的100条党规党纪”学习视频，通过专题学习、网上观看等形式加强全体党员对党的理论知识的掌握，开展理论知识竞赛、网上答题等形式加强对全体党员理论学习的考核。在暑假期间，按照学校党委要求，利用微信群、学习强国、辽宁省干部在线学习网等平台，积极跟进学习领会习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述、党的二十届三中全会精神等内容。

工作进展情况：已完成整改并长期坚持。

（2）“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的成果转化为推动学院工作的动力方面存在差距”。主题教育调研成果在学院实际工作中没有得到切实应用。主题教育期间，学工党支部书记开展“提升二级学院党员发展质量”等相关调研，但学院学生党员发展还存在思想汇报不深刻、考核写实材料不规范等相关问题。

针对主题教育调研成果未充分融入学院实际，特别是党员发展质量问题，学院需紧急行动。首先，深化调研成果转化机制，确保“提升二级学院党员发展质量”的调研成果成为实际行动指南。其次，针对入党积极分子考核写实不规范现象，立即制定并执行统一、严格的考核标准与流程，强化监督与指导。同时，加强党务工作者的培训与教育，提升其专业素养与责任意识，共同推动学院党员发展工作迈向新台阶，确保每位入党积极分子都能得到全面、公正的考核与评价。

工作进展情况：已完成整改。

（3）“推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑力度不够，抓好“四个课堂”，推进全方位育人落实不到位”。

一是制定《信息与通信工程学院关于开展2024-2025学年第一学期期初教学检查实施方案》，在方案中明确要求教案需结合专业特点深度挖掘思政元素，将思政内容自然融入专业知识的传授过程中。8月23日召开学院兼职教师教学经验交流会，交流好的教学方式方法，同时总结教学上存在的问题和注意事项，再次强调教师把握好课堂这个主阵地，切实推进立德树人的根本任务。

二是采用召开学院兼职教师教学经验交流会、邀请专家为全院教师做课程思政建设的内涵与实践讲座，提升教师开展课程思政能力。邀请黑龙江开放大学滕怀江教授为全院教师做《软件工程》课程思政建设的内涵与实践讲座。此次讲座深入探讨如何将思政元素有效融入到专业课程中，为课程思政建设提供了新的思路和方向，学院全体教师开展课程思政能力得到普遍提高。

三是本学期以5门课程开展“互联网+课程思政”建设为切入口，通过利用雨课堂发布课程思政相关资源等方式，组织教师将习近平新时代中国特色社会主义思想有效融入教学内容，在授课过程中强化学生思想道德、法制意识和行为规范养成教育，同时开展心理健康教育、反电诈宣传、生态环境保护和职业健康教育，全体任课教师课程思政意识得到全面加强。

工作进展情况：已完成整改。

2. 落实关于职业教育重要指示批示精神不到位，紧扣学校党委工作要点，推动学院高质量内涵式发展动力不足。

（1）“锚定信息与通信技术变革和产业优化升级的方向，推进产教融合、校企合作方面缺少深入思考”。中兴通讯NC学院（现代ICT）兴辽产业学院申请书中，没有关于师资队伍建设目标内容，充分整合校企优势资源、提高双师水平、提升学院专业竞争力、社会影响力方面没有深入思考和创新。企业教师在学院学生培养、教学改革、科研等方面的参与度不高，企业能工巧匠进课堂、带动教师队伍提高实践能力作用发挥不大，教师参与企业技术攻关项目少，双师水平有差距，社会服务能力不强。

一是召开现代ICT产业学院校企合作工作研讨会，研究制定2024年重点工作任务，尤其是将校企混编师资团队建设作为重点内容，促进校企更加深度融合，混编师资团队水平进一步提升；7-9月，校企混编教师团队共同建设完成了3门精品在线开放课程和3门虚拟仿真实训项目；校企共同组建团队参加了辽宁省职业院校教师教学能力比赛，获得省赛一等奖并晋级国赛。

二是加强日常教学、教研、教改督导力度，促进校企混编教师团队日常教学质量提升、教研取长补短、教改取得成效；8月22日，召开新学期教师教学交流会，针对包括校企混编教师团队在内的兼职教师开展了教学培训和交流，使得学院专兼职教师的实践能力和教研教改能力均有显著提升。

三是加强与其他高职院校联系，交流产业学院建设理念和发展动态，相互学习成功经验；同时加强与行业企业交流，了解最新行业产业发展动态，及时准确调整产业学院发展思路、人培计划和课程内容。8月，加入辽宁省产教融合工作委员会，加强与相关高职院校和企业的联系，及时了解ICT行业发展和产业动态。

工作进展情况：已完成整改并长期坚持。

（2）“针对学院专业特点创新发展新工科方面缺少有效举措。现代ICT兴辽产业学院建设过程中，对标“努力达到辽宁省五星级专业群标准”，没有形成突破性建设成果”。现代移动通信技术专业群中，现代移动通信技术和物联网等专业精品在线开放课程资源建设仅有8门，虚拟仿真课程实训项目仅1个，对线上线下混合式教学支撑不足，制约学院专业发展和数字化转型。

一是认真研究人工智能最新发展对于学院物联网应用技术、人工智能技术应用、工业互联网技术等多个新工科专业建设的影响，开展学院例会、经验分享、专家讲座等，引导广大教师将人工智能技术引入专业建设和教学；5-7月，关于人工智能应用教学和专业建设，学院举办了1场专家报告会和1场教师经验分享会，参加了1场国开举办的专家讲座，10余名教师参加了暑期线上数字素养及应用能力提升专题网络培训，提升了教师数字素养，开拓了新工科建设思维，有助于新工科专业建设。

二是认真研究辽宁省星级专业《专业评估定量评价指标表》和《专业评估定性评价指标表》，针对定量评价中的培养目标、培养规格、课程体系、师资队伍、教学基本条件、专业建设成效等指标进行逐项分析，找出不足和短板，确定未来提升方向，形成重点工作任务；校企双方通过线上线下相结合的形式召开了“现代ICT产业学院2024年重点建设工作研讨会”，对标星级专业《专业评估定量评价指标表》和《专业评估定性评价指标表》，研讨并制定了“现代ICT产业学院2024年重点工作”，形成了专业建设15项任务，截止目前，各项任务已经基本完成，提升了专业建设质量和产业学院建设水平；7-9月，建设了新工科专业—工业互联网技术专业实训室，提升了专业建设水平，保障了教学质量。

三是争取项目资金，立项建设精品在线开放课程3门，虚拟仿真实训项目3项。6-9月，校企混编教师团队共同建设完成了3门精品在线开放课程和3门虚拟仿真实训项目，增加了课程资源，促进了专业数字化水平；

工作进展情况：已完成整改并长期坚持。

3. 落实意识形态责任制不到位。

（1）“对学生意识形态工作重视不够、研判不足，对存在安全风险领域监管不到位”。针对软件专业学生的特点，可能产生的意识形态问题，学院没有结合学情实际进行研判和跟踪。一名学生转发涉政不当图片，造成不良影响。

一是深化学情研判与跟踪：辅导员结合学生技术特长、网络活跃度等特点，定期研判潜在风险。加强日常跟踪，及时发现并纠正不当言论与行为，在重要时间节点通过各种手段和渠道，不断加强对重点人、重点群体的管控，确保意识形态工作有的放矢。

二是强化案例教育与法律培训：以该学生转发涉政不当图片事件为鉴，组织全体学生进行案例剖析，明确法律界限与责任。开展主题班会，增强学生的法治观念和自我保护意识，防止类似事件重演，维护校园和谐稳定。

工作进展情况：已完成整改并长期坚持。

（2）“宣传文化阵地建设还存在不足，平台管理有待加强”。缺少开展党员教育、展示党建工作成果的平台和阵地，没有党员活动场所。学院微信公众号更新不及时。

建立学院党员活动室、学院网站党建专栏、学院视频号、微信公众号、敏行楼大屏幕等党员教育、工作成果展示平台。积极宣传党的理论、方针政策，宣传党员先锋模范和身边的先进典型事迹，激发广大党员教师履职尽责、担当作为、争先创优、建功立业的积极性和主动性。学院已将敏行楼313设置为学院党员活动室。安排学院党总支宣传委员、支部宣传委员等人员专门负责上述平台的建设。现已收集30余条理论教育视频、先进典型宣传视频在上述平台展示。

工作进展情况：已完成整改。

(二)贯彻落实全面从严治党战略部署情况

4. 落实全面从严治党主体责任不严不实。

（1）学院班子对全面从严治党认识不足。全面从严治党工作研究部署较少，班子成员履行“一岗双责”的意识还不够强。查阅近三年的党政联席会议记录，只有关于全面从严治党议题的题目，没有具体研究落实、安排部署等内容。

一是进一步规范党政联席制度，严格落实学校党委全面从严治党的要求，每半年召开专题会议进行廉政风险点排查、运用监督执纪“第一种形态”、党风廉政和师德师风教育等各项工作研究和部署。8月23日召开全面从严治党专题党政联席会，研究下半年党风廉政建设工作。

二是进一步加强班子成员间相互提醒，落实谈心谈话制度。8月底前，班子全体成员之间完成一次党风廉政专题谈话，围绕学院项目建设、设备采购、资产管理、学生奖学评优等廉政风险点进行监督提醒。

工作进展情况：已完成整改并长期坚持。

（2）监督执纪“第一种形态”运用不到位，谈心谈话制度落实存在不足。谈话频次、谈心深度均有不足，谈话对象覆盖面不够，均未达到中层干部与一般干部职工之间每年开展一次谈心的要求。班子成员间相互提醒不足，思想交流不深入；班子成员与普通教师进行谈心谈话，业务谈话多，思想交流少；非领导班子成员的支委与普通党员间谈话未落实，没有相关谈话记录。

认真落实谈心谈话制度，认真完成监督执纪“第一种形态”规定谈话，并按要求报送相关材料。在此基础上，不断加强谈心谈话记录规范性，根据谈心谈话制度要求，规范收集留存谈话记录，保证谈心谈话质量，切实提高实效。认真落实班子成员与普通党员、非领导班子成员支委与普通党员间谈话制度，制定谈话制度落实分配表，围绕“学习贯彻党的二十届三中全会精神”、“切实做好党纪学习教育”、“征求党建工作意见建议”等内容，2024年班子成员与普通党员开展谈心谈话109人次，全体非领导班子成员支委开展谈心谈话16次，进一步了解全体党员理论学习、思想政治和工作生活情况，为进一步做好基层党建工作打下坚实的基础。

工作进展情况：已完成整改并长期坚持。

（3）作风建设不够扎实深入，存在薄弱环节。查阅资料反映，班子成员平时主动进教室、进寝室频次达到相关要求，但没能通过深入一线发现问题，解决问题。个别寝室连续两周在“一站式”社区检查中存在违纪行为。主题教育为师生办实事解决师生急难愁盼问题不深入，将“帮助入党积极分子规范填写党员发展相关材料”等业务工作列入办实事项目。

一是针对班子成员进教室、进寝室频次达标但问题发现与解决不足的问题，学院优化了走访机制，明确要求每次走访需有明确目的与问题清单，确保走访不流于形式。加强了对学生寝室的日常监管与指导，通过增加检查频次、强化宣传教育等措施，有效遏制了违纪现象的发生。目前，学院学生寝室“一站式”社区检查情况已明显改善，违纪现象大幅减少。2024年上半年，信息学院在学校宿舍16次大检查中，有五次在学校六个学院中排第一。

二是深化主题教育，精准对接师生需求：对于主题教育解决师生实际问题不够深入的问题，学院进行了深入反思，并重新调整了办实事项目清单。更加注重倾听师生声音，确保办实事项目更加贴近师生实际需求。同时，强化了项目实施的监督与评估，确保每一项实事都能真正落到实处，解决师生的急难愁盼问题。在学生入党帮扶方面，我们不仅提供了培训指导，还建立了长期辅导机制，确保每位入党积极分子都能得到个性化帮助。同时，通过收集反馈，不断优化服务流程，提升服务质量。目前，该项目已有效实施，入党积极分子材料填写规范性显著提高，师生满意度明显提升，整改工作取得良好成效。

工作进展情况：已完成整改并长期坚持。

5. 防范廉政风险和开展廉政警示教育不扎实。

（1）廉政教育落实不到位，针对性和实效性有所欠缺。学院党总支主要负责人每年以廉政内容讲专题党课落实不到位，近三年，主要负责人只上过一次关于廉政内容专题党课。党风廉政教育流于形式，教育效果不佳，普通党员群众廉政风险意识不强。

一是认真履行全面从严治党主体责任，以党纪学习教育读书班为载体，结合党日活动，由学院党总支书记、学院班子成员、总支委员为全体党员上专题党课7次，组织集体学习、观看警示教育片、参观辽宁反腐倡廉警示教育基地等活动，深入学习贯彻习近平总书记关于开展党纪学习教育的重要讲话和重要指示批示精神，深刻认识开展党纪学习教育的重要意义，逐条逐句学习《中国共产党纪律处分条例》，引导广大党员干部做到学纪、知纪、明纪、守纪，通过党纪学习教育进一步强化纪律意识，加强自我约束，提高免疫能力，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到忠诚干净担当。

二是召开师德师风建设暨科研诚信教育工作会议，教育引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，努力营造风清气正、学术严谨的良好育人环境。

工作进展情况：已完成整改。

6. 履行监督责任不够有力。

（1）全面从严治党压力传导不到位。纪检委员对班子成员和普通党员群众的监督提醒局限于完成学校规定动作，没有对班子主要成员和重点岗位人员进行针对性监督提醒。

认真落实“第一种形态”谈话，增加纪检委员对班子成员的谈话，量身定制谈话内容，确保谈话具有针对性和实效性。将重点岗位人员作为谈话提醒的重点对象，制定详细的谈话计划表，根据岗位特点、工作表现、群众反映等情况，进行针对性监督提醒。

工作进展情况：已完成整改并长期坚持。

（2）落实监督责任不到位。没有认真检查督促本部门认真执行国家发改委、住建部《关于印发党政机关办公用房建设标准的通知》(发改投资〔2014〕2674号)文件有关规定，部分班子成员办公用房面积超标。学院在巡察期间按要求完成整改。

此项问题已在巡察期间完成立行立改。现学院班子4位成员办公用房面积均符合标准要求。

工作进展情况：已完成整改。

(三)落实新时代党的组织路线情况

7. 党的基层组织建设存在不足。

（1）基层组织生活流于形式、不够深入。 “三会一课”多是学习传达文件，没有结合工作实际交流讨论。基层组织建设相关记录不规范，党政联席会议记录只有标题，没有会议内容及决议情况记录；警示教育方面学习记录，只有摘要和打印图片，没有学习组织过程及学习内容、交流研讨记录。

切实加强理论学习深度，采用专题讨论、体会分享等形式增强理论学习的参与度和覆盖面，引导学院全体党员自觉从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，不断提高履职尽责的能力和水平，同时进一步提高党政联席会议、组织生活记录的规范性。

在七月至九月的党日活动和理论学习过程中，采用理论讲解、专题讨论、观看教学视频、网上分享、实地参观等多种形式，以丰富的资源和载体，提升理论学习效果和理论联系实际的效果。九月，在党委组织部的指导和帮助下，认真完成了党政联席会议记录、会议纪要、组织生活记录等材料的规范整改工作。

工作进展情况：已完成整改并长期坚持。

（2）学工支部学生党员参加组织生活不规范。2023年，学生党员未参加支部会议和活动。

进一步规范学生党员参加支部会议和活动的要求，学生党员参会时及时签到，会议按照规范做好相关记录。

工作进展情况：已完成整改并长期坚持。

8. 以党建引领学院人才队伍建设缺乏深入思考

（1）对学院师资队伍建设政治引领作用发挥不充分，师资队伍建设还需加强。党员教师先进性发挥不突出，高层次标志性教学、科研成果少。谈话中，部分教师反映，教师参加企业实践需求迫切，但受师资力量短缺等原因制约，教师企业实践开展不深入。如何达标《职业教育改革方案》中“职业院校、应用型本科高校教师5年至少累计6个月企业实践”要求，缺乏应对措施思考。学院阶段性完成职称晋级人员在学院教学改革、科研创新等方面参与度较低，学院应着力破解，调动全体教师干事创业激情。

一是加强教师党支部建设，教育引导广大教师党员树立理想信念，教书育人，立德树人，在每个月的党日活动中，通过集体学习，研讨等多种方式，结合学院具体实际，教育引导广大教师党员努力学习，爱岗敬业，在做好日常教学工作的基础上，为专业建设和学院发展努力作出贡献。

二是召开师德师风建设暨科研诚信教育工作会议，引导广大教师遵守师德师风和科研诚信，爱岗敬业，团结奉献。

三是发挥党员专业带头人和骨干教师的带头作用，激发干事创业热情，取得多项大赛奖项。五月至八月，教师指导学生在辽宁省第二十一届职业院校技能大赛中获得二等奖2项，三等奖2项；教师指导学生参加辽宁省“互联网+”创新大赛，获得一等奖4项，其中，2项晋级国赛；教师团队参加辽宁省教师教学能力比赛，获得省赛一等奖并晋级国赛；教师参加2024年一带一路暨金砖大赛之第七届虚拟现实（VR）设计与开发赛项选拔赛获奖获得三等奖；教师指导学生跨校与中国医科大学学生组队参加第十届全国青年科普创新实验暨作品大赛，荣获省赛一等奖3项、三等奖2项。

四是充分发挥教师党支部“双带头人”引领作用，带头攻坚克难。教师党支部书记、院长刘晓峰参加辽宁省教师教学能力比赛获得省赛一等奖并晋级国赛，指导学生参加辽宁省“互联网+”创新大赛获得一等奖1项并晋级国赛，指导学生跨校与中国医科大学学生组队参加第十届全国青年科普创新实验暨作品大赛获省赛三等奖2项。副院长朱云娜指导学生参加辽宁省第二十一届职业院校技能大赛中获得二等奖1项，指导学生参加辽宁省“互联网+”创新大赛获得二等奖1项，指导学生跨校与中国医科大学学生组队参加第十届全国青年科普创新实验暨作品大赛，荣获省赛一等奖2项。

五是鼓励教师开展企业实践，通过加强校企合作，建设企业教师工作站，为教师寒暑假开展企业实践，提升工程项目能力创造条件。建立了企业资源库，与多家优质企业签订了企业教师工作站协议，确定了稳定的教师企业实践基地，暑假共有30位专兼职教师参加企业实践，了解了企业实际业务，掌握了实用技术，促进了教学质量。

六是严格执行学院2022年制定的《人才梯队培养建设实施办法》。 依据该办法，全体人才梯队人员都制定了工作规划书，确定了2023至2025年间，每年所须完成的教学、科研等方面成果，人才梯队成员包括了全体党员教师、全体高级职称教师和部分兼职教师。

工作进展情况：已完成整改并长期坚持。

9. 党员发展工作不规范

（1）学工党支部对学生入党积极分子培养工作薄弱，发展党员工作纪实不规范。调阅学生入党积极分子考察表中，部分入党积极分子没有考核写实，还有个别入党积极分子考察表存在空表现象。没有达到“一事一记、一步一审”的要求，不能完全做到“可追溯、可倒查”。

一是查清问题根源，及时建立学生入党积极分子档案库，一改以往材料未集中管理的现象，由支部组织委员专人负责，学工支部专柜存放，及时更新，定期接受上级党组织督察。

二是在以往每个时间节点都详细记录的基础上，注意每年转正后及时补充预备党员转正阶段的纪实情况。现已完成2024年6月转正的毕业生学生党员转正纪实。

工作进展情况：已完成整改并长期坚持。

10. 党建带团建牵动引领力不足

（1）对共青团工作指导不到位。依据共青团中央、教育部党组《关于改革创新高校共青团工作切实增强思想政治引领实效的若干措施》文件精神，学院党总支对共青团工作缺少沟通机制和指导，没有落实每学期专题研究团的工作建设或听取共青团开展学生思想政治工作汇报要求。

进一步完善党建带团建相关制度，规定每学期开学初学院党总支召开一次专题支委会，由学院团总支书记汇报共青团开展学生思想政治工作情况并进行指导。9月2日，学院党总支召开专题支委会，分团委书记暴嵩对学院共青团分团委2024年上半年工作进行汇报。学院党总支结合具体工作内容，对共青团分团委工作进行科学指导。

工作进展情况：已完成整改并长期坚持。

（2）共青团高质量发展有待提升。共青团工作完成质量不高。

一是结合大思政教育，借助青年大学习平台开展辅导员老师思政讲堂、团学宣讲团进入班级支部开展学习。

二是学院学生组织成立寝室志愿服务德育网格阵地，依托学院团总支宣传部、学生会生活部设立楼长、层长在学习生活上帮助关心学生，在思想上与学生交流共完成青年大学习。在校期间强化班级团支部凝聚力，注重学生团员培养教育，提升团员对于政治身份的认同感和重视度。学生基层组织作为学生主要学习活动载体起到模范带头作用，带动广大青年学生一同学习。

三是学院早发动、多发动2023级毕业生提早准备学社衔接，录制转出教程视频，成立智慧团建帮扶微信群24小时在线为2023级毕业生团员提供智慧团建密码找回等服务。学院2023级毕业班团支部全部予以解散，团员均予以妥善处理，学社衔接率100%。

工作进展情况：已完成整改并长期坚持。

(四)落实组织生活会整改情况

11. 民主生活会和组织生活会流于形式

（1）批评与自我批评不够深入、浮于表面。民主生活会和组织生活会批评和自我批评都不够深入，党员间相互批评多采用 “希望”“加强”“提高”，不能完全实现“红红脸、出出汗”的目的。党员个人剖析的问题浮于表面，缺乏深层次思想挖掘，党性分析不深刻。

认真贯彻落实党章、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，规范开展民主生活会和组织生活会，组织全体党员干部在认真学习领会习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要讲话和重要指示批示精神，引导党员对照党的二十大精神和党章党规党纪，深刻剖析存在问题，并反思产生原因、明确整改措施，认真做好对照检查、批评和自我批评。

九月召开全体党员大会，组织全体党员认真学习民主生活会、组织生活会相关规定和要求，进一步规范对照检查材料撰写、批评与自我批评、整改落实等环节。

工作进展情况：已完成整改并将长期坚持。

（2）查摆问题整改不到位。两个年度查摆问题是关于“完善、规范支部各种台账信息”，反映出查摆的问题解决不到位或查摆问题不深刻。查摆出的“缺少开拓创新”问题，没有相应整改清单，从学院整体工作成果看整改效果不显著。

进一步规范民主生活会、组织生活会相关材料，梳理查摆问题台账，对没有完成整改的内容进行立行立改。围绕会后材料整理和整改落实两个方面，提升相关检查和督办，确保整改到位，提升会议效能。

针对“完善、规范支部各种台账信息”问题，完成了学院党总支、各支部的党员名册、支部委员名册及分工、党费收缴明细、组织生活记录、发展党员资料、组织生活会和民主评议党员记录等台账的建设。针对“缺少开拓创新”问题，从“积极推进现代ICT产业学院建设，深入推进校企合作产教融合”、“与辽宁宏图创展测绘勘察有限公司开展校企合作联合培养校内订单班”、“实施《人才梯队培养建设实施办法》，通过教师能力大赛、创新创业大赛、企业实践不断提升教师综合素质和业务能力”三方面开展了整改，并取得良好效果。

工作进展情况：已完成整改并将长期坚持。

12. 主题教育“以学促干”成效不明显

（1）主题教育查摆问题整改不到位，推动工作高质量发展成效不明显。2023年主题教育专题民主生活会对照检查材料“一、存在的突出问题在意识形态排查过程中，主要把力量放在学院网站、微信公众号、视频号等平台内容排查上，而对广大师生个人发布的信息和言论缺乏有效的监管和排查”。整改后，在2024年6月仍发生学生转发涉政不当图片问题。

一是通过专题讲座、案例分析、法律法规宣传等方式，提高师生对意识形态重要性的认识，引导其自觉遵守网络行为规范，树立正确的价值观。选拔一批政治素质高、网络素养好的师生作为信息员，参与日常监测与反馈工作，形成学院与师生共同维护意识形态安全的良好氛围。师生在私人平台上的信息发布更加规范，意识形态风险得到有效控制，整改工作取得了显著成效。

二是强化案例教育与法律培训：以该学生转发涉政不当图片事件为鉴，组织全体学生进行案例剖析，明确法律界限与责任。开展主题班会，增强学生的法治观念和自我保护意识，防止类似事件重演，维护校园和谐稳定。目前，学生中已形成良好的网络行为规范意识，类似事件未再发生，整改工作取得了预期效果。学院将持续关注并优化意识形态工作，确保校园意识形态安全。

工作进展情况：已完成整改并将长期坚持。

三、扎实做好巡察整改的“后半篇文章”，巩固深化巡察整改成果，为学院发展建设提供坚强的政治保障

经过三个月的集中整改，学院整改落实工作取得了阶段性成果，学院党总支将扎实做好巡察整改的“后半篇文章”，持续抓好巡察整改工作，确保存在的突出问题全部整改到位。

一是进一步完善巡察整改长效机制。坚决落实习近平总书记关于巡视工作的讲话精神，按照校党委关于巡察整改工作的要求，持续把巡察整改作为学院重要的政治任务。将有针对性、切实可行的整改措施落实到位，逐步建章立制，并主动接受群众监督，确保整改工作经得起历史检验。

二是充分发挥学院党总支的堡垒作用。认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大、二十届三中全会精神，引导广大党员，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、捍卫“两个确立”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。把立德树人作为根本任务，关爱学生成长成才，积极引导师生践行社会主义核心价值观，提升思想政治工作的亲和力、感召力和凝聚力。

三是坚持全面从严治党，全面抓好党的建设。深入推进基层党总支规范化建设，认真落实党建工作主体责任、党总支书记党建第一责任。坚持“三会一课”，提高组织生活会质量，贯彻新时代党的组织路线，高度重视统战工作。坚决贯彻落实中央和省委关于全面从严治党的要求和部署,抓好廉政风险点的监督和风险防控。推进作风建设常态化、长效化。

欢迎广大干部群众对巡察整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。

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